苦練內功——派諾奮斗者第一期專題報道

日期:2019年4月19日 14:08

我的世界老版本下载 www.lzaya.icu 2019年4月12日-14日,我司申報的“智慧教室節能控制系統”設計方案突出重圍,國家節能中心、中國教育后勤協會聯合為派諾科技頒發了“綠色校園-節能企業優秀項目設計方案”獎。該系統實現學校教室照明、風扇、空調用電的智慧管理,減少電力空耗,提高設備利用效率,實現節能降耗。

 

 

 

本次的派友風采特別采訪了項目負責人-黃康林,讓我們跟隨他來深入了解一下派諾的技術專家的成長之路。

 

 

采訪現場黃康林

 

※ 榮獲“綠色校園--節能企業優秀項目設計方案”獎有沒有什么感想?

首先要感謝客戶、專家和評獎人員對方案的認可。通過這次的方案設計真正的走進校園了解需求,讓我們的產品幫助學校解決了浪費用電的問題??突?、專家和評獎人員讓我們知道此方案是可行的有效的,讓項目的相關同事都很有成就感。

 

※ 關于本次方案設計的初衷是?這是一個什么樣方案呢?

 

這個方案是根據學校“綠色校園”來設計的,校園中照明以及空調等用電設備較難同一控制,十分容易造成浪費用電的情況。造成浪費用電的例子有:教室白天光線較好的情況下照明燈照???、晚自習期間大量的照明燈使用、在無人的情況下照明燈未關以及空調使用不當等情況。現在學校條件相對好一點,宿舍教室都配備空調,學生的節約意識較弱,不會適當的使用空調,造成用電浪費。雖然學校也積極相應國家的號召節能減排,大量宣傳以及頒布制度促使學生教師節約用電,但大多數人群對于節約用電這一方面的意識還是比較薄弱,從而導致能源大量的浪費。除了宣傳和頒布制度,學校也每天安排人力去巡視課室關閉設備,但實際上效果不佳并且浪費了許多人力物力。根據以上原因,學校通過我司一些相關設備,監控教室的使用狀態環境,設計了有針對性的節能減排的解決方案。

 

※看來這個項目是響應了國家節能減排的號召,不過成功的背后總是不為人知的,獎項的背后有著怎樣艱辛的過程?

前期前往了學校實地考察調研,只是開始做這個產品的時候想的比較簡單,認為投入使用后到點時間開關即可。但學校有特殊性,以及條件限制。其中一個例子就是老師若是臨時調課,即無法同步并且不能實時調節用電系統,造成用電不便。另外學?;∮玫縞璞咐匣?,這對于整個工程改造方面造成了困難。

針對這些問題我們也積極與學校一起討論解決方案,學校也幫助我們對接教務系統,可以實時了解到調課的信息,并且及時更新到我們的系統中。在臨時無法提前預知的狀況下,我們也準備了手機app,讓學校在應急的情況下可以通過手機app調整用電設備。

 

※有艱辛肯定也有開心,能不能跟大家說一說本次項目愉快的經歷?

 

愉快的經歷那肯定是學校對我們這個項目的認可了。學??盞鞔蟛糠侄際侵醒肟盞?,這類型空調對于我們工程來說存在著技術難點。在實際調研過程中發現,因為老化中央空調管控方面一般,且中央空調中的冷水閥門存在問題,導致閥門??刺?,大量的輸出造成浪費。通過這一問題,我們及時的與學校溝通以及建議,并安排項目工程人員幫助。通過幫助學校解決自身的設備問題,體現了我們項目的專業度,并且得到了學校的認可以及好評。

 

 

※相信本次獲獎得到了許多經驗,能不能分享一下關于如何寫好客戶認可的高價值方案?

想要寫好客戶認可的高價值方案,就一定要從客戶的需求出發,要到客戶現場深入的了解實際情況,通過勘察交流把客戶的需求、問題和痛點收集起來。做出一份有針對性的、可落地的、可執行的一個方案。

 

※大家都知道沒有一蹴而就的事,您成長為是公司的技術專家,也不是速成的,公司很多晚輩也想知道自己怎么樣可以成長為像您這樣的專家,可以介紹一下您的專家之路嗎?給年輕人一些借鑒和方向。

希望現在的年輕人樹立正確的心態,既然選擇了某一行業某一專業,應以不將就,空杯心態,不能奴性的“被工作”狀態,成長過程離不開主動學習和磨練,對自己選定的方向不間斷的鉆研,終會有所收獲。

 

 

最后,黃工特別感謝彭潔、李美霞以及相關同事對于此次項目的付出,在項目實施過程比較曲折的情況下,大家還是迎難而上,不怕苦不怕累使學校對我司十分信任和認可。

 

 

 

 

日拱一卒無有盡,功不唐捐終入海,2019是派諾苦練內功的一年,各位派諾的奮斗者也在朝著共同的目標,努力精進,努力成為更好的自己,我們與公司攜手,不負青春,不負己。

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